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他们彼此深信,是瞬间迸发的热情让他们相遇。这样的确定是美丽的,但变幻无常更为美丽 |
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第一教时 江苏省常熟市辛庄中心小学 施炯妍 教学内容: 江苏省牛津版小学英语
1.能听懂,会说,会读单词:a watch, a wallet,mirror,comb,teapot,skateboard 2.能听懂,会说,会读,会写单词:mine,yours, his, hers 3.能听懂会说: Whose … is it? It’s ….. 4.了解东西方接受礼物的不同反应,培养学生良好的文明礼仪。 教学重点: 本课时的教学重点是有关日常用品的6个单词和讨论谁的礼物的有关语言,其中skateboard单词较长,发音也有一定难度,教师应重点指导。 教学难点: 本课时的难点是:名词性物主代词的理解和正确运用。Whose …is it?It’s… 这组句型在操练时,教师可准备一些礼物,通过介绍礼物的活动,让学生在情境中理解并掌握。 教学准备: 1.教师准备:多媒体课件、实物、学生每人一件礼物。 2. 学生准备:每人一张练习纸。 教学过程: 课前共同欣赏歌曲。 1.Warming up: 1)师生热情地问候:Hello, boys and girls. Nice to meet you.I’m Miss Shi. 2. 新课呈现: 1)、T:Boys and girls.Let’s listen to a song .<We wish you a Merry Christmas> What holiday is it ? When’s Christmas? Do you like Christmas? Children like Christmas very much. Why? Because they can get some presents at Christmas. 2)、教学 watch, It’s mine. T:Look at this.(手表实物)It’s a Christmas present from my father.It’s my watch . (教学单词watch)It’s mine. (课件出示句子,生跟读mine mine nine fine line screen:It’s my watch . It’s mine.) T(手拿学生的文具):It’s your pen/ rubber … . It’s yours. 引导生回答: Yes,it’s my pen/ rubber….It’s mine.(screen:It’s my …….It’s mine.) 3)、教学teapot,It’s yours. T(出示自己的茶壶)Look , it’s also my Christmas present.It’s my teapot.(教学单词teapot) 引导学生说: It’s your teapot. It’s yours. (课件出示句子,生跟读yours。screen:It’s your …….It’s yours.) 4)Practise in pairs (T-S,S-S):(用自己的实物) S1:It’s your book/ruler…….It’s yours. S2: It’s my book/ruler…….It’s mine. 5)、教学单词skateboard,Whose … is it? It’s her skateboard. It’s hers. T:Look , Yang Ling also gets a Christmas present. Can you guess what is it ? (课件出示杨林和她的礼物盒子)It’s a toy. Boys like to play with it.If you stand on it,you can skate quickly. It’s a skateboard. T:Whose skateboard is it? S:It’s Yang Ling’s skateboard. T:It’s her skateboard. It’s hers. Practise in pairs. 6)、同法教学wallet. Whose wallet is it ? It’s his wallet. It’s his. 3. Let’s listen to a song .<My shirt’s black> 4.Play a game. T: Christmas is coming. Look .Santa Claus 学习单词: comb. mirror 5.情景活动。 |