感悟

曾无意间听到这么一句话，让我很是感慨。说：“不要让学生觉得体育课上和不上都一样，不会有什么损失。不要让学生觉得上体育课认真和不认真都是差不多的……”的确如此，体育课和语文课、数学课不一样。那么，如何让学生觉得不上体育课就会有损失呢？如何让学生觉得上体育课认真和不认真不一样呢？

课改专家、华东师大崔允郭博士说：“教学有没有效率，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。”

所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。

事实证明，成功有效的教学在于教师和谐、开明、优质的工作，在于学生能从中获取他人生的未来。我想：作为一名教师，还有很多东西需要我去探索和研究，那就让我在不断地探索和研究中来完善我的课堂教学吧。