兴趣

兴趣是最好的老师

兴趣，也可以说是天然的启蒙者。即可以引导，又可以培养。

体育本是一个来自于游戏的学科，按道理来说学生不会出现“厌学”，但是，令人遗憾的是这种现象普遍存在。而且这种现象越是在高年级就越明显。我认为以下是两个只要原因。

1、  教不会、学不悦

由于人多，器材少，场地小，练的机会又少，学生没有更多的时间和空间去充分尝试和体验，所以普遍没有学会，没有深刻的体验。学生必然没有兴趣，学不会必然也学不悦。最终必然产生“厌倦”，学生无快乐兴奋可言。

2、  学习内容“低水平重复”

表现在教学方法的单一性、简单性、形式化、由于教学方法的偏颇和生硬，使学生体会不到他们应该体会到的乐趣，这样必然导至学生不喜欢体育课的结果。